Mis experiencias de cultivación en la escuela

(Minghui.org) Saludos, respetado Shifu y queridos compañeros practicantes.

Tengo 10 años. Mis padres practican Falun Dafa. Leo el Fa con mi familia casi a diario y hago los ejercicios una vez por semana. A menudo hablamos sobre las pruebas de xinxing que encontramos.

Hoy quisiera compartir dos de mis experiencias de cultivación que viví en el entorno escolar. La primera tiene que ver con la separación de clases, y la segunda con un compañero que se sienta a mi lado y que constantemente me interrumpe.

Separada de mi mejor amiga

Después de las vacaciones de verano, pasé de tercer a cuarto grado. Antes de las vacaciones, la escuela nos informó qué profesor o profesora tendríamos como tutor. Toda la clase estaba muy emocionada y nerviosa por cómo se distribuirían los alumnos en sus nuevas clases.

Me invitaron a jugar a casa de una compañera de clase el día que nos habían indicado. De camino a casa, mi madre me dijo qué profesora me habían asignado. Le pregunté si sabía qué profesor tendría mi mejor amiga, pero no lo sabía.

Cinco minutos después, la madre de mi mejor amiga le envió un mensaje a mi madre para informarle con qué profesora habían asignado a su hija. Mi madre me dijo que ya no estaríamos en la misma clase. Al oír esto, me puse muy triste. Tal como temía, mi mejor amiga y yo ya no estaríamos juntas. Rompí a llorar.

Como estábamos cerca de la casa de mi amiga, mi madre sugirió llamarla para preguntarle si podíamos ayudarla en algo. Intuía que la madre de mi amiga estaba muy estresada. Estuve de acuerdo, pues sentía lo mismo mientras escuchaba la conversación. Su madre explicó que mi amiga no se encontraba bien y que no sabía qué hacer. Dijo que mi amiga estaba llorando. Añadió que no lograba comunicarse con ella y que no sabía cómo consolarla. Sugerí: «Podríamos ir a su casa. Somos practicantes y debemos pensar en los demás. Si mi amiga me necesita, quiero ayudarla y estar a su lado».

Mi madre aceptó de inmediato. La madre de mi amiga, sin embargo, estaba un poco preocupada de que su hija me rechazara por frustración. Parecía muy agradecida de que no la dejáramos sola. También me oyó llorar de fondo, pues yo también me sentía bastante triste. Nos dirigimos enseguida a casa de mi amiga.

Sentí un impulso irresistible de correr a hablar con ella cuanto antes. Al llegar, su madre me dijo: «Está en su habitación y no quiere hablar con nadie. No sé cómo ayudar a mi hija; nunca la había visto tan angustiada». Mi madre me sonrió y me dijo: «¿Por qué no subes y la intentas consolar?». Subí corriendo las escaleras hasta su habitación. Su abuela estaba de visita. Al entrar, se giró y me miró. Inmediatamente saltó de la cama y corrió hacia mí. Corrí a su encuentro y nos abrazamos. En ese instante, un pensamiento cruzó por mi mente: «El yeli se manifiesta de diversas maneras, y debo aprender a dejar ir las cosas».

Más tarde leí las enseñanzas de Shifu:

"Por supuesto, la forma de transformación del yeli tampoco es totalmente igual a lo que acabo de contar, también puede manifestarse en otros aspectos. Puede ocurrir en la sociedad o en el hogar. Al caminar por la calle o en otros ámbitos sociales también es posible encontrar problemas. Todos aquellos corazones que no puedes dejar entre la gente común, hay que hacer que los dejes. Todos los corazones de apego, siempre que los tengas, tienen que ser molidos y desechados en todo tipo de ambientes." (Cuarta Lección, Zhuan Falun)

Lloramos juntas, aunque sabía que debía dejar ir mi sentimentalismo. Ella pareció calmarse y se relajó. No hicieron falta palabras; nos entendíamos. La situación era más difícil para ella que para mí. Semanas antes, mi madre y yo ya habíamos hablado de la posibilidad de separarnos. También miramos hacia dentro para analizar sobre qué terquedad personal o actitudes subyacentes podrían estar influyendo. Mi amiga quería que me quedara esa noche. Mi madre estaba abajo hablando con la madre de su amiga sobre cómo podrían ayudarnos a superar este proceso.

No estaba segura de si mi madre estaría de acuerdo, ya que suele ser un poco estricta en estos asuntos. Bajamos y reuní el valor suficiente para preguntarle si podía quedarme a dormir. Como mi madre confiaba en mí y sabía que ese momento y esa experiencia eran importantes para mí, accedió. Me sentía feliz, aunque también un poco sorprendida.

Como el cambio de clase también suponía un gran paso para las demás chicas —y ellas también se sentían tristes—, pensamos en qué podíamos hacer para apoyarnos mutuamente y convertir la experiencia en algo positivo. Les preguntamos a nuestras madres si podíamos organizar una fiesta de despedida al día siguiente; así, en lugar de reprimir nuestras emociones, podríamos reconocer la dolorosa situación y superarla.

Este podría ser un proceso natural para todos. En definitiva, esta experiencia me ha demostrado que todo en la vida es pasajero, transitorio. Aun así, puede resultar profundamente doloroso. Lo importante es que me permita sentir estas emociones en lugar de reprimirlas, y que, a pesar del dolor, pueda pensar en los demás en vez de centrarme únicamente en mí.

Mi problemático compañero de escritorio 

Llevo ya unas semanas en cuarto de primaria. Nuestra profesora nos asignó nuevos asientos, un plan que ya había preparado durante las vacaciones. Me sentaron al lado de un niño. No me molestó, aunque ahora estuviera sentada junto a él.

Durante las dos primeras semanas, no noté muchos cambios, pero con el tiempo me di cuenta de que se distraía con facilidad y era bastante ruidoso. Al principio, contaba chistes que me parecían graciosos, y de vez en cuando me reía con él. Sin embargo, al final, nuestra profesora le dijo: «Estás molestando a los demás». Al día siguiente, nos dio otro motivo para reírnos en medio de la clase. La profesora nos pidió a todos que dejáramos de reír, explicando que nuestras reacciones solo lo animaban a seguir haciéndolo. Al principio, me costó aceptarlo, pero poco a poco comprendí que su comportamiento, en efecto, estaba interrumpiendo la clase.

Unos días después, necesitaba sacar algo de su mochila, que estaba en el pasillo. Fingió ser torpe y ridículo, simulando resbalar y caerse al suelo. Se hizo una herida. Esto empezó a molestarme, ya que su comportamiento me pareció poco sincero. De hecho, pensé que se había lastimado, pero pronto me di cuenta de que no era así. No dejé que se notara mi disgusto. Durante toda esa semana, fue una molestia constante. Por ejemplo, en clase, empezó a jugar con sus bolígrafos, lanzando las tapas por toda la sala, golpeándome varias veces. En otra ocasión, en lugar de completar tranquilamente la tarea que nos había dado la profesora, empezó a cantar a gritos en medio de la clase.

Para entonces, la situación ya me estaba afectando mucho y empecé a sentir rabia. En ese momento, olvidé por completo que soy practicante de Falun Dafa. De repente, mi ira estalló y le dije en voz alta y con firmeza: «¡Basta ya! ¡Tu comportamiento es realmente molesto!». Él, sin embargo, respondió con total indiferencia y condescendencia: «Bla, bla, bla...». Aunque me molestó muchísimo, me recompuse y pensé: «Está bien, lo dejaré pasar y no diré nada. Claramente no lo entiende». Pero, efectivamente, se detuvo, al menos por ese día.

Al día siguiente, la situación siguió igual. Logró escribir solo una palabra en 20 minutos porque se distraía constantemente y no podía concentrarse. La profesora le dijo: «Acércate y enséñame lo que has hecho». Esta vez no intervine, pues comprendí que se trataba de una interacción de yeli entre él y la profesora.

Cuando regresó a su asiento después, me dijo: “La profesora dijo que soy estúpido e incapaz, y que, como profesora, está en mi contra. No me cae bien. Es estúpida”.

Escuché con calma y reflexioné. Luego respondí: «Yo no diría algo así. Y tampoco creo que nuestra profesora te lo haya dicho».

Al mirar hacia dentro, me di cuenta de que su comentario me pareció sumamente irrespetuoso; algo que jamás diría de otra persona. Decidí no seguir discutiendo el asunto para no acumular más yeli. Noté que albergaba pensamientos negativos sobre él y que no confiaba en él.

Esa tarde, estudié el Fa con mi padre.

Shifu dijo:

"A algunos alumnos les he dicho que los pensamientos drásticos resultan del ye de pensamiento, pero ahora muchos alumnos consideran a todos sus malos pensamientos en la vida diaria como ye de pensamiento. Esto no es correcto. ¡¿Qué cultivarías si ya no tuvieras ningún pensamiento malo?! Si fueras tan puro, ¿no serías ya un fo? Esto es un entendimiento erróneo. Sólo cuando tu mente refleja vehemente pensamientos sucios o maldices al Maestro, a Dafa, a otras personas, etcétera, y no puedes eliminar tales pensamientos ni mantenerlos bajo control, sería esto el yeli de pensamiento. Sin embargo, los también algunos débiles, pero son diferentes de pensamientos generales corrientes o de ideas. Deben comprender esto claramente." (Ten la mente clara,  Escrituras esenciales para mayor avance)

Me di cuenta de que cada vez que albergo pensamientos negativos o digo algo malo, genero yeli. Al mismo tiempo, el chico también generó yeli al pensar y hablar mal de nuestra profesora. Sentía lástima por él. Aunque no siempre logré tener esto presente, Shifu me hizo leer este pasaje del Fa para ayudarme a corregirme.

Ahora entendía lo que Shifu intentaba decirme: no debía pensar negativamente del chico, porque hacerlo solo me traería yeli. Me demostró que aún tenía mucho que aprender.

Al día siguiente, tuvimos educación física y jugamos al balón prisionero. Le di dos veces con la pelota al chico que se sentaba a mi lado, pero él negó que hubiera pasado. La profesora confirmó que sí, a lo que él replicó: «¡Están todos en mi contra!». Le dije con firmeza: «No, ella no está en tu contra. Todos los demás aquí pueden confirmarlo». Todos estuvieron de acuerdo conmigo. Con mis propias palabras, me di cuenta de que albergaba un espíritu competitivo y un intenso deseo de ganar siempre. Desde ese día, ya no me importaba quién ganara.

Gracias, venerado Shifu, por permitirme aprender tanto de usted.

Gracias, compañeros practicantes.

(Presentado en el Fahui de Suiza de habla alemana de 2026)

Artículo original en alemán