Los practicantes que son profesores deberían cumplir con sus responsabilidades históricas

[Minghui Net] Antes de comenzar a practicar Falun Gong, un amigo me contó una historia. Había una vez una persona que quería probar si otra iría o no al decimoctavo nivel del infierno, luego de cometer continuamente actos malos. Por lo tanto, comenzó a cometer tantos malos actos como podía mientras estaba en la tierra, y luego efectivamente fue al decimoctavo nivel del infierno luego de su muerte. Un día, escuchó a alguien llorar debajo de él. Estaba sorprendido y se preguntó: “¿Realmente podría haber alguien que hubiese sido incluso peor que yo?” Preguntó a la persona debajo de él: “¿Qué hiciste para descender incluso más bajo que el decimoctavo nivel del infierno?” La persona contestó: “Era un profesor, y guié a mis alumnos hacia el desvío”.

En la actuación de Shen Yun de este año, había un programa contando una historia sobre una profesora de colegio quien fue perseguida por bandidos del partido comunista chino (PCCh) por decirles a sus estudiantes sobre los principios de Falun Dafa. Sus estudiantes trataron de protegerla. Me conmoví mucho por la actuación. Además de admirar a la profesora practicante, comencé a pensar: “Nosotros, los discípulos de Falun Dafa que trabajamos como profesores, deberíamos cumplir nuestras responsabilidades con nuestros estudiantes”.

Todos nuestros estudiantes tienen relaciones predestinadas con nosotros. Salvarlos es parte de llegar a la consumación de nosotros mismos. Nuestros estudiantes son nuestros “hijos”. Si ellos no entienden la verdad, tendrán poca resistencia contra las mentiras del PCCh, e incluso podrían transmitir las mentiras a otros. No ocuparnos de nuestros “hijos” es incluso peor que ser egoísta. Eso es desprecio a la vida, o al menos no valorarla. ¿No son aquellas acaso las características de las viejas fuerzas?

Ahora, por muchos años, muchos textos de primaria y secundaria del colegio han tenido contenido que calumniaba a Dafa. Nosotros, los practicantes que somos profesores, padres de estudiantes, y estudiantes, deberíamos pensar seriamente sobre cómo romper este obstáculo. Deberíamos fortalecer nuestros pensamientos rectos en el Fa para eliminar y desintegrar cada factor de las viejas fuerzas en el sistema educativo. En particular, los profesores que son practicantes cargan con mayor responsabilidad. Durante esta última etapa del periodo final del Fa, no fue accidental el hecho de que escogiésemos ser profesores en China. Si no lo hacemos bien, podríamos estar guiando a los jóvenes hacia el desvío. Cuando el periodo de la rectificación del Fa termine, ¿No tendríamos que tomar la responsabilidad por ello?

Por favor señalen si mi entendimiento es incorrecto de acuerdo a los principios del Fa. ¡Heshi!