(Minghui.org) “Quisiera que Falun Dafa continúe floreciendo y haciendo del mundo un lugar mejor”, escribió una joven monja católica en una carta a dos practicantes de Falun Dafa quienes presentaron varias sesiones de instrucción de los ejercicios a sus 2.100 alumnos en un área remota en el nordeste de India en julio.

Informando a los enfermos del nordeste de India

Dos practicantes se quedaron en el nordeste de India por cuatro semanas. La región es actualmente uno de los estados de India, pero muchos locales no los reconocen como indios. Ciertamente, sus rasgos faciales, culturas tradicionales, y los lenguajes probablemente pueden ser conectados con la etnia mongol.

Aunque tradicionalmente fueron feroces guerreros, son amables por naturaleza y muy acogedores con los visitantes. Consideran la seguridad, la confianza y la satisfacción de sus invitados como un asunto de honor y prestigio. Los practicantes experimentaron su sinceridad y hospitalidad en muchas formas.

Hasta ahora, nunca hubo practicantes aclarando la verdad sobre Falun Dafa a la gente en la región. La mayoría aceptaron los folletos repartidos por los practicantes; algunos lo leían en el sitio.

No solo los practicantes llegaron a muchas personas en la calle sino también conocieron a funcionarios del gobierno, abogados de derechos humanos, activistas sociales, directores y vicedirectores de colegios y escuelas, miembros de clubes de rotarios, y doctores de medicina.

El día después de arribar en la capital, los practicantes dieron una conferencia de prensa, la cual fue presenciada por reporteros de cinco periódicos locales y una estación de televisión. Tres periódicos publicaron artículos sobre Falun Dafa -dos en inglés y uno en la lengua local.

Los locales se identificaron fácilmente con la persecución

La tierra montañosa puede ser descripta como abundante con belleza natural. El copioso verde de las montañas y colinas acentúan el paisaje. Durante los meses de verano, el monzón trae abundantes lluvias, a menudo fuertes. Los meses de invierno son secos y fríos.

Los locales experimentaron una larga y dolorosa historia de represión por fuerzas como las de los colonizadores británicos, militares japoneses, y la armada india. Por consiguientes, ellos se ven reflejados fácilmente y entienden el sufrimiento por el cual están pasando en los últimos 17 años los practicantes de Falun Gong por la persecución en China.

Aunque los reportes de los periódicos locales dan buenas explicaciones de lo que es Falun Dafa, no publicaron nada sobre la persecución en curso en China continental. En un colectivo local, uno de los practicantes conoció una joven profesional, que sintió que esto debía ser rectificado. Ella escribió un interesante artículo para un blog local, incluyendo hechos sobre la intensa violación a los derechos humanos por el régimen comunista en China.

Una muy conocida activista social y académica, descripta por varios como “muy influyente”, estaba lista para encontrarse con los dos practicantes. Cuando escuchó sobre la persecución de los practicantes de Falun Gong en China, inmediatamente se preguntó por qué no había escuchado esto antes.

Estaba muy preocupada sobre la persecución y la sustracción forzada de órganos que ocurre muy cerca de su ciudad natal. Hasta mencionó un caso de alguien que iba a China por un nuevo órgano. Con entusiasmo aceptó los libros y materiales ofrecidos, incluidos los libros Bloody Harvest, State Organs, y The Slaughter, así como también el documental “Free China”. Ella, como muchos otros, firmó la petición de Médicos Contra la Sustracción Forzada de Órganos para presentar a las Naciones Unidas.

Muchos de los que vinieron para escuchar sobre la persecución inmediatamente les dieron a los practicantes información de otras personas influyentes en el área. Esto hizo posible que los dos practicantes pudieran hacer buen uso de su limitado tiempo y materiales.

Presentando Falun Dafa en escuelas

Estudiantes de primaria en un estado indio cerca de la frontera de Myanmar aprendieron los ejercicios de Falun Dafa.

Una niña aprende el quinto ejercicio (meditación) durante una sesión dada por practicantes de Falun Dafa para crear conciencia sobre la persecución en China.

Empezando la segunda semana, los practicantes presentaron Falun Dafa en tres escuelas- una escuela asociada con la Iglesia Baptista y dos escuelas privadas católicas. Después de encontrarse con los practicantes en la mañana, los directores estaban entusiasmados por los practicantes para mostrarles los ejercicios a unos sesenta estudiantes en 5.° y 6.° grado.

Una practicante les habla a los estudiantes en una escuela pública sobre la persecución de Falun Dafa en China.

Para hablar sobre la persecución en un modo de que los niños pudiesen fácilmente entender, identificarse, y meterse en el papel, uno de los practicantes trajo banners de muchas pinturas de la Exposición Internacional “El Arte de Verdad-Benevolencia-Tolerancia”, tales como: “¿Por qué?”, “Sin hogar,” “Regresa papá”, “Asesinados por su fe”, “Corazón imperturbable” y “Velas de loto”.

Niños en un estado Indio cerca de la frontera Myamar aprenden sobre Falun Dafa.

A través de las pinturas de la Exposición Internacional “El Arte de Verdad-Benevolencia-Tolerancia”, los niños en el noreste de India aprenden sobre la injusticia que pasan los niños en China.

En las tres escuelas, la reacción de los niños a las pinturas impresionó a los practicantes. Aun si los estudiantes estaban por momentos un poco inquietos durante los ejercicios debido al calor, el lugar repleto, sin electricidad para el micrófono o hambre antes del almuerzo, ni bien los practicantes comenzaron a hablar sobre el sufrimiento y la injusticia en China, los estudiantes se volvieron muy atentos. Algunos tenían hasta lágrimas en sus ojos.

Cuando los practicantes volvieron una semana después para presentar a Falun Dafa a más estudiantes en la misma escuela pública, fueron recibidos con sonrisas de estudiantes y decían “Falun Dafa es bueno”. Los practicantes enseñaron los ejercicios y hablaron sobre los principios de Verdad-Benevolencia-Tolerancia de Dafa y la persecución a muchos cientos estudiantes de distintas edades.

El director escribió en una carta de agradecimiento: “El servicio de los dos practicantes de Falun Dafa ha beneficiado enormemente a los estudiantes”.

Niñas de la escuela en una remota área de India aprenden los ejercicios de Falun Dafa.

Niños de preescolar se juntaron para escuchar sobre una experiencia de Falun Dafa.

En otra escuela pasó que el director, un sacerdote católico, planeó una reunión de profesores para el sábado próximo. Les dio a los practicantes treinta minutos para introducir Falun Dafa y discutir cómo los practicantes fueron perseguidos en China. Los dos practicantes fueron capaces de poner la película “China, el 20 de julio de 1999” a unos cincuenta maestros presentes. La película está en forma de canción –una conmovedora apelación a la conciencia de la gente combinada con hechos y metrajes sobre la persecución– y fue compuesta y cantada por practicantes de India.

Durante el encuentro, el director apoyó a los practicantes insistiendo que es importante para los estudiantes, estudiar no tan sólo hechos académicos, sino también aprender sobre lo que pasa en el mundo. La clara postura del director en frente de los maestros resultó en un sólido apoyo durante las ocho sesiones. Muchos maestros también realizaron los ejercicios de Dafa durante los dos días de presentaciones.

Jóvenes estudiantes de secundario en una escuela católica en el noreste de India aprenden los ejercicios de Falun Dafa.

Unos 2.000 estudiantes de maternal hasta Clase 12 subsecuentemente aprendieron sobre Verdad-Benevolencia-Tolerancia, los ejercicios de Falun Dafa, y fueron conscientes sobre la persecución en China.

Durante un descanso, uno de los practicantes mostró un corto video de niños en Ladakh cantando “Falun Dafa Hao”. Ladakh es un estado en el norte de India, lejos del nordeste de India. Aun así, uno de los niños locales al instante dijo: “Ellos son mis amigos”.

El director escribió en una carta de agradecimiento porque las sesiones con el personal docente fueron “muy informativas y útiles”, agregando: “Fue una maravillosa experiencia para los estudiantes”.

En la tercera escuela que visitaron los practicantes -una escuela católica de niñas- la directora, una joven monja católica de un estado cercano, estuvo muy dispuesta a que todas sus estudiantes aprendieran sobre Verdad-Benevolencia-Tolerancia, aprender los ejercicios, y escuchar sobre la persecución. Uno de los practicantes tuvo la oportunidad de hablar en la reunión de la mañana a todos los estudiantes y maestros, para introducir Falun Dafa.

En un pequeño hall con más de 300 niñas presentes, los practicantes presentaron varias sesiones sobre el significado de cultivarse a uno mismo y sobre la persecución. Después de que las estudiantes hicieran los ejercicios, se les preguntó cómo se sintieron. Una niña dijo: “¡Maravilloso!”. Otra niña dijo: “Muy tranquilo”. De nuevo, estudiantes desde maternal a Clase 12 aprendieron los ejercicios y muy atentos aprendieron sobre el sufrimiento de practicantes en China.

Para expresar su gratitud, la directora escribió en agradecimiento:

“Tuve el privilegio de agradecer a los miembros de Falun Dafa quienes, con mucha dedicación, gastaron su tiempo y energía por el beneficio de nuestras pequeñas niñas... las jóvenes estudiantes de nuestra escuela, sin duda, aprendieron cómo cultivar Verdad, Benevolencia y Tolerancia en sus vidas”.

“El mundo de hoy está lleno de estrés y presión. La violencia y la persecución están descontroladas. Todo esto confunde y disturba las jóvenes mentes y realmente necesitan ayuda. ¡¡En este momento, Falun Dafa apareció en su camino!!”.

“Deseo todo lo mejor para Falun Dafa en sus futuros emprendimientos. ¡Quisiera que Falun Dafa continúe floreciendo y haciendo del mundo un lugar mejor!”.

La directora le dio a cada practicante un set de dos DVD con danzas y discursos de las celebraciones de la escuela por los 50 años del jubileo realizadas dos años antes.

Mucha más gente fue muy comprensiva con los practicantes y muchas veces expresaron su gratitud. La dueña del hospedaje donde se quedaron los admitió con varios platos hechos con cereales y vegetales locales, diciendo como si hablara en nombre de su gente: “Apreciamos mucho lo que están haciendo”.

Un funcionario estuvo muy emocionado por el viaje de los practicantes desde muy lejos y dijo: “Gracias por venir a este rincón del mundo”. Los conductores de taxis tomaron folletos para darles a futuros pasajeros. Las tiendas tomaron folletos y los colocaron listos para que los clientes los levanten.

Los practicantes dejaron un buen número de libros y otros materiales en la Librería del Estado, la Librería de la Universidad, librerías de varias escuelas y colegios, así también como en la cárcel de la capital.

El día antes de que los dos practicantes dejaran la ciudad, en la ocasión de un servicio de luz de velas para dos niños quienes fueron asesinados un año antes durante un incidente armado, dos niños que asistieron al evento reconocieron a uno de los practicantes, le sonrió a ella y dijo: “¡Fue muy bueno que ustedes hayan venido a nuestra escuela!”.